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《畫家筆下的質感》第一課時教學課後反思

作者:張風兵 時間:2019-09-29 瀏覽量:2545

此次公開課我上的是七年級下冊《畫家筆下的質感》第一課時。本課教學內容主要是教會學生一些實用性非常強的表現技法技巧,以質感的表現為切入點,所以,在第一課時首先要讓學生了解質感的概念,以及要清楚生活中的質感和畫家筆下的質感的不同含義,還要知道質感的表現對繪畫作品的主題表現的重要作用。在技法技巧方麵要讓學生掌握以形狀來表現質感的理念及能夠實際表現出簡單的形狀,而這一點,要以學會善於觀察物體形狀的微妙變化為前提。

針對以上教學理念,我設計了單線條的教學思路:

1質感的含義——2賞析作品——3技法技巧教學

按照我校2355翻轉課堂及美術課堂微翻轉模式,前兩部分我設計為以學生自主學習為主,後一部分我設計為教師講授學生訓練展示為主,而針對教師講授的部分我專門做了微課以及設計了教師展示環節,前者方便學生反複觀摩學習領會,後者以收身教之效。

經過課堂實踐,我感覺這樣的教學思路基本上是符合我校課堂教學實際的,一節課下來,也基本上實現了所設計的教學目標。表現在:

1,學生在短時間內就基本了解了質感的含義並且能夠較準確講出來;

2,能比較準確地理解了三幅範畫作品的主題,並且也懂得了質感表現對於主題表現的作用;

3,在課堂練習環節,能夠通過表現物體的簡單形狀來表現其質感;

4,為本節課所專門製作的微課在引導學生如何觀察及表現物體形狀方麵功不可沒。

當然,不足之處也是顯而易見的,表現在:

1,課堂氣氛不及平常活躍,尤其在自學質疑的時候,一些學生可能不如平時麼那大膽,這需要我以後加大訓練的力度;

2,沒有圍學的環節。圍學作為2355課堂的一大特色,應該也能夠引進到美術微翻轉課堂中,語數英科目能做到的,我們當然也能夠做到;

3,學生小組展示環節中,隻是側重於讓學生當眾繪畫,雖然也讓部分小組代表性地做了發言講解,但沒有照顧到所有組,也少了針對性的評價,這是一處敗筆;

4,下麵在圖畫本上畫畫的同學,也有很多畫得很好,如果時間允許,是可以給這些學生一些展示的機會的,比如用實物投影儀展示。

5,教師的心理素質不夠過硬,麵對各位同仁的撥冗聆聽,還是略有些緊張了,所以治療的方法就是:以後這樣的課多上幾次就好了。

以上就是本人對於此次公開課的反思,錯誤之處,在所難免,懇請大家不吝賜教。

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